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图说：黄浦区复兴东路第三小学连续第二年收看“天宫课堂” 新民晚报记者 陶磊 摄

这是全国第一所开展小学航天科普教育的学校，也曾竖起了全国第一座校园火箭模型，编写过第一本小学航天知识科普教材，成立了全国第一个红领巾火箭协会。这就是黄浦区复兴东路第三小学。

如今，二十多年过去了，这个位于老城厢的小学校，仍年复一年，坚持通过丰富多彩的活动，带领孩子们在地球上仰望深空。

今天下午3点不到，距离“天宫课堂”第三讲还有一个多小时，航天科技特色教师邵敏和同事们早早把一座一米多高的长征二号火箭模型搬进了礼堂。“前两天刚知道天宫课堂开讲的时间，留给我们的准备时间有点紧，不过还是希望营造出氛围，并把一些简单的科学原理，先做一些解读。”邵敏介绍，除了一个班级的孩子在礼堂收看直播、分享收获外，两个校区其余36个班级则在教室里收看。虽然已经是连续第二年收看“天宫课堂”，但孩子们依旧兴奋，有的挥舞着国旗，有的抱着校园吉祥物“小水滴”乐乐一起观看。

“实验开始前我的猜想”“实验过程记录”“比较空间站实验室和地面实验的结果，我发现……”“通过研究和学习，这是因为……”根据事先公布的课程表，老师们设计了一张空白研究报告，引导孩子们认真听讲、大胆探究。四个太空实验中，“毛细效应实验”可以最便捷地在地球上完成。校红领巾火箭协会理事、四(6)班女孩赵艾琳前两天刚在家里尝试用三个水杯和两根餐巾搓成的纸绳做了实验。两杯经过染色的水一黄一蓝，两根纸绳都是一端浸入染色水中，另一端探入第三个杯子里，看看第三个杯子里何时有绿色的水。看到宇航员陈冬手中最细的那根吸管仅仅花了一两秒的时间就让液面上升到顶部，赵艾琳觉得微重力环境果然神奇，“地面上大概要花两个小时，纸绳才把水吸到空杯子里”。400公里之外，陈冬揭秘，“由于在微重力环境中，液体的表面张力作用会更加明显，会驱动液面不断上升，最终(三根管子里的)液面都会上升到管顶。”

校长季峻岭介绍，在复三小学，每年春天，孩子们会开展太空育种实验。当看到航天员们和云南大理州实验小学的同学们比较起他们同时在太空和地面的拟南芥长势时，同学们听得格外仔细。对于太空育种，四(6)班李睿扬有着自己的心得，“我在地面上培养的太空辣椒长势茁壮，从刚开始发芽到长出红红的辣椒，上面没有一点蛀虫，这就说明它的抗虫性很好!我没有给它施过一点肥，说明它吸收营养的能力也很强!”这个春天，受到疫情影响，孩子们无法拿到种子，邵敏老师就替孩子们培育番茄小苗，并在九月的开学典礼上和大家分享图片。邵老师说，开展航天科普教育，意义不只把知识告诉孩子，而是鼓励孩子们去发现问题，并尝试自己解决问题。她也希望，和拟南芥、番茄、辣椒一起发芽的，还有孩子们心中那颗热爱科学的种子。